各旗教育（教体）局、阿拉善经济开发区社会事务管理局：
　　现将《阿拉善盟远程中小学教师非学历培训工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。并于3月10日前将制定的实施远程培训计划报盟教体局人事与师资培训科。

二○○八年一月二十二日

阿拉善盟远程中小学
教师非学历培训工作实施方案

　　根据《教育部关于实施全国教师网络联盟计划的指导意见》、《内蒙古自治区开展新一轮中小学教师培训工作的实施意见》、《内蒙古自治区依托全国中小学教师继续教育网开展远程中小学教师非学历培训工作实施方案》和《阿拉善盟开展新一轮中小学教师培训工作实施方案》精神,结合我盟实际,制定本实施方案。
　　一、总体要求
　　在“邓小平理论”和“三个代表”重要思想指导下，依据《教育部关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见》和《内蒙古自治区开展新一轮中小学教师培训工作的实施意见》精神，把现代远程培训作为实施网联计划的突破口，把远程培训手段纳入到新一轮全员培训中来，与传统培训方式有机结合，统一管理，统一考核，统一认证学时学分，大幅度提高培训成效。
　　通过远程培训，利用国家网联专业培训平台全国中小学教师继续教育网站（以下简称“继教网站”）强大的平台管理功能，发挥全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）拥有的大量国家优质教师教育资源的优势，大力推动我盟优秀地方资源建设，推动全盟教师培训网络体系和管理机制的完善，构建“以各级教师培训机构为依托，校本培训为基础，远程培训为重要手段”的教师终身学习体系，使广大中小学教师在政治思想、师德修养、教育理论、学科知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高。
从2007年起，为确保远程中小学教师非学历培训工作有突破性进展，我盟从巴镇地区开始进行远程教师培训，在顺利开展的基础上，逐步实现全面实施。对暂不具备远程培训条件的，可以采取传统培训、光盘教学等方式进行，同时要积极创造条件，克服困难，逐步开展远程培训。
　　二、培训要求
　　（一）按照《内蒙古自治区新一轮中小学教师全员培训课程方案》要求，以“新理念、新技术、新课程”和师德教育为重点，组织实施新一轮中小学教师全员培训。在2004－2008年五年内，每一名教师要接受不少于240学时的在职非学历培训。我盟中小学教师在2008年底前完成远程培训学时应不少于48学时。
　　（二）各旗教育（教体）局、盟直各学校要根据盟局“实施方案”和盟教师培训中心“实施计划、学习安排、注册管理办法”制定本旗、本单位教师培训计划，并积极配合培训院校按时完成培训任务。　
　　三、学习与考核
　　（一）中小学教师缴纳一定数额培训费用后便可获得“继教网”学习卡，使用卡号和密码在“继教网站”上进行注册。注册成功后，即取得远程培训学籍，成为远程培训学员，学习管理系统自动为其建立学籍档案。学籍有效期限一般是一个培训学年，在此培训周期内学员使用“继教网站”展开学习的时间不受限制，“继教网”不再另行收取其他费用；因上网学习产生的宽带使用费则由学员所在单位或其个人承担。
　　（二）学员必须完成培训课程计划中规定的学习内容，应按照辅导教师要求参加网上的辅导、答疑，并按时提交作业，学员只有对某门课程修满规定的学时和作业成绩合格，才有资格申请参加相应的课程结业考核。
　　（三）“继教网站”的管理平台会对学员的所学课程和学习时间进行自动的监控和记录，会自动记录学员平时参加辅导、答疑以及讨论的情况，连同作业成绩，作为课程学习的平时考核成绩。
　　（四）课程结业的考核方式，按照每门课程的具体要求确定，可选用网上考试或者网下考试。
　　（五）把学员平时考核成绩与结业考核成绩分别按60%与40％比例折合后作为本课程总成绩，总成绩及格以上者可以获得本课程的培训学时、学分，记入培训学籍档案。
　　四、实施步骤
　　（一）2008年1月30日前，完成《阿盟教师培训中心依托全国中小学教师继续教育网开展远程中小学教师非学历培训工作实施计划》的制定工作。
　　（二）2008年3月1日前，开展逐级动员工作，使各相关机构、中小学校及广大教师理解实施远程培训计划的重要性。
　　（三）2008年3月10日前，完成巴镇地区第一批中小学教师的报名组织和缴费工作，完成对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员的培训。2008年3月份各中小学校技术支持人员完成对本校教师的上网操作培训，并督促各教师完成网上学籍注册工作。
第一批教师顺利展开远程学习后，开始组织第二批中小学教师进行远程培训。
　　（四）2008年12月底以前，完成培训和考核，结束培训工作。
　　五、保障机制
　　（一）加强领导，规范管理。我盟远程中小学教师非学历培训工作由盟教体局部署和统筹规划，由盟教师培训中心负责组织实施，杜绝多头管理、重复培训。在开展远程中小学教师非学历培训工作过程中，探求现代远程教育与传统教育相结合的最佳培训模式，进一步完善全盟教师培训网络体系和管理机制。
　　（二）更新培训观念，充分认识远程培训工作的重要性。远程培训形式，能够利用先进的网络和数据库技术，优化教学教务管理，丰富学习资源，缓解工学矛盾，降低培训成本，可以极大地满足广大中小学教师专业化发展需要，是中小学教师继续教育工作的发展趋势。各级教育行政部门和各学校要充分认识远程中小学教师非学历培训工作的重要性，把远程培训形式做为新一轮全员培训的重要手段，使之真正成为实施网联计划的突破口。
　　（三）经费保障机制。中小学教师非学历提高培训以各级政府投入为主，建立政府、学校和教师个人培训成本分担机制。政府投入参照《内蒙古自治区中小学教师继续教育规定》（内蒙古自治区人民政府[2003]第130号令）第十四条关于中小学教师继续教育经费的规定：“按照当地教职工工资总额和教育费附加的一定比例单独列支，并给予切实保障”。学校投入可参照国家财政部和教育部联合签发的《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教[2006]5号）第三条规定：“教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排，并予以保证”。面向教师个人收费参照自治区发改委、财政厅《关于中小学教师继续教育培训收费标准的函》（内发改字[2006]1309号）有关规定执行。要加强经费科学管理，提高经费使用效益。
　　（四）培训者培训。为了更好地开展远程培训，在学员上网学习前，必须对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员进行一次系统的技术培训。三旗应组织中小学校的技术支持人员参加盟里组织的培训者培训，经过培训的学校技术支持人员负责培训和指导本校教师上网学习。
　　六、组织领导和职责分工
　　（一）成立阿拉善盟远程中小学教师非学历培训领导小组
　　组　长：王国福（盟教体局党委书记、局长）
　　副组长：李明葆（盟教体局副局长）
　　刘孟和吉日格勒（阿盟电大、盟教师培训中心校长）
　　成　员：任俊青（阿盟电大、盟教师培训中心副校长）
　　萨茹拉（阿盟教体局人事与师资培训科科长）
　　何玉梅（阿盟电大、盟教师培训中心培训科科长）
　　敖特根（盟教研室主任）
　　乌兰哈达（盟电教馆馆长）
　　领导小组办公室设在盟教体局人事与师资培训科，办公室主任由萨茹拉兼任。
　　（二）职责分工
　　1、盟教体局负责全盟远程培训工作的组织和领导。主要职责是：（1）规划全盟远程培训工作开展的范围、进程；（2）制定全盟实施方案；（3）负责监督、督促教师培训机构的工作进度。
　　2、阿盟教师培训中心。主要职责是：（1）组建管理员和辅导教师队伍；（2）制定管理制度和培训课程计划；（3）对各旗、开发区远程培训工作进行业务指导；（4）负责全盟的培训者培训；（5）承担全盟中小学教师、盟级骨干教师、全盟各中小学教师的远程培训具体工作；（6）负责全盟中小学教师培训的报名及日常事务管理工作。
　　3、盟教研室、盟电教馆主要职责：盟教研室协助盟教师培训中心负责完成新课程师资培训任务；盟电教馆协助盟教师培训中心完成全盟初中、高中、职业高中信息技术高级培训任务；完成中小学信息技术课专任教师培训任务；做好全盟中小学现代远程教育、远程教育网络的建设和技术指导工作。
　　4、各旗要建立旗学习中心。主要职责是：（1）组建管理员和辅导教师队伍；（2）落实管理制度和培训课程计划；（3）负责指导和管理中小学校的校本研修学习；（4）组织对各中小学校技术支持人员的技术培训；（5）承担本旗小学教师的远程培训具体工作。
　　5、各级中小学校建立和完善中小学校长为第一责任人的校本研修制度，组织本校教师集体参加远程培训，完成继续教育计划。主要职责是：（1）完成本校教师的报名组织和缴费工作；（2）选派技术支持人员参加培训者培训，为本校参加远程培训的学员提供技术指导；（3）为本校教师提供硬件和时间支持；（4）建立远程培训学习制度，协助上级学习中心进行管理；（5）充分利用远程培训的课程资源进行校本培训；（6）建立信息反馈机制，收集教师对远程培训的意见。